天天达
高考材料作文的审题立意是作文写作的重要环节。以下是一些关于高考材料作文审题立意的方法和技巧： 首先，需要细致研读材料，从材料中获取重要信息，并基于材料提炼作文的核心观点。对于叙事性材料，可以遵循一些有效的方法来更准确地理解材料的意涵，进而确立文章的论点。例如，可以首先确定故事叙述的主要对象，分清多个对象的主次关系；然后，根据事件的结果，确立关键点；接着，找到材料叙述对象在事件发展中的具体表现，尤其要关注重点对象的言行举止，找到结果产生的原因；最后，从结果出发，探索其出现的原因，提炼核心思想，确立文章主题立意。 其次，可以采用原因分析法来审题立意。这种方法包括思考“是什么”（概括材料的主要内容）、“为什么”（探究事件的原因）以及“怎么办”（提出自己的观点看法）。通过这种方法，可以紧扣材料，稳抓主要的立意，避免偏题。 此外，还可以采用抓主要对象法。当叙述的材料涉及几个对象时，需要整体把握材料，抓主要对象，并从主要对象的言行中去分析。立意一定要忠于材料，选择最主要最直观的立意。 同时，明确关系法也是一种有效的审题立意方法。有些材料可能会涉及几个对象，且这些对象之间存在着一定的内在联系。审题时一定要辨析清楚这些对象间可能存在的关系，这有助于准确立意。 最后，还可以根据材料的不同类型，采用不同的审题立意方法，如寓意揭示法、倾向揣摩法、互补完善法和主旨领悟法等。寓意揭示法适用于寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等；倾向揣摩法则需要捕捉材料中的语言信息，体会命题者的感情色彩；互补完善法适用于将多个看似矛盾的材料结合起来，提炼出全面合理的观点；主旨领悟法则是最为常用且最为稳妥的审题立意方法，即准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨。 综上所述，高考材料作文的审题立意需要综合运用多种方法和技巧，以确保准确理解材料，提炼出深刻且有代表性的观点。