天天达
特级教师讲物理的一个例子是，一位初中物理特级教师为八年级下册物理教材中的光学单元设计的《光的折射现象》课程。 在这节课中，特级教师设定了明确的教学目标，包括知识与技能目标、过程与方法目标以及情感态度与价值观目标。他通过提问“你们见过水中的鱼比实际位置浅吗?”这样的问题来导入新课，引起学生的好奇心，并简要介绍光的折射现象在生活中的应用，如眼镜、放大镜等。 在教学过程中，特级教师利用激光笔和白纸演示光从空气进入水中的折射现象，引导学生观察光线的偏折情况，并提出假设。接着，他介绍光的折射定律，并通过实验验证定律的正确性。学生也会分组进行实验，使用半圆形玻璃棱镜观察不同颜色光线的折射情况，并记录实验数据，尝试解释实验现象。 此外，特级教师还会在课堂小结中总结光的折射现象及其定律，强调其在科学和生活中的重要性，并鼓励学生思考光的折射现象在其他场景中的应用。作业则是要求学生完成一篇关于光的折射现象的小论文，阐述其原理及应用。 这样的教学方式不仅帮助学生理解光的折射原理及其在日常生活中的应用，还培养了学生的观察能力和科学探究能力，激发了学生对物理学科的兴趣。