天天达
大学生消费方式调查报告的内容可以包括以下几个方面： 一、调查目的与对象 调查目的主要是为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。调查对象主要为各高校在校大学生，例如长沙各高校的在校大学生，主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主，或者驻烟的三所高校——烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的部分大学生。 二、调查项目及问卷 调查内容主要涵盖大学生的消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。调查项目采用问卷形式，并结合访谈法进行。 三、大学生消费特点 1. 消费观念复杂，感性消费占优势。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的、稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。 2. 学生对品牌的忠诚度很高，在购买衣物、生活用品方面，品牌认识有所增强，更多的学生愿意购买品牌较好的用品。 四、大学生消费情况 1. 月消费总额：学生总体的月消费额主要集中在一定范围内，例如400元\~800元，而备案僻生的消费额基本是少于400元。也有调查显示，500\~1500元是被大家所认可的一般水平。 2. 饮食消费：饮食开支在消费总额中占绝大部分。 3. 学习资料消费：购买学习资料的钱并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。 4. 通讯网络费用：手机普及率高，部分同学每月的手机费用集中在一定范围内，但也有部分费用较高。 5. 其他消费：例如外出聚餐、请同学吃饭、旅游、穿着打扮等也是学生消费的一部分。 五、大学生消费资金来源 大学生的消费资金主要来源于父母，但来源趋向于多元化，例如困难补助、奖学金、助学金、勤工俭学或兼职等。 六、大学生消费计划 学生储蓄观念薄弱，基本没有消费计划，对于资金的支出具有很大的随机性，没有宏观的安排，更无详细的打算。 以上内容仅供参考，具体的调查报告可能会因调查目的、对象、方法等因素而有所不同。