天天达
2024年新课标一卷作文解析如下： 这道作文题目是一道材料作文，属于思辨型作文。作文材料指出社会智能发展的现状：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。并由此引发思索：我们的问题是否会越来越少？ 在这道题目中，一方面是科技带来快速获取答案的便利，容易让人觉得问题会越来越少；另一方面考生又需要思考科技发展是否真的会使问题减少，以及新问题的产生、科技的局限性等问题。考生需要在这两者之间进行思辨，权衡利弊，从而得出自己的观点和结论。 “问题”是整个材料围绕的关键，探讨在互联网普及和人工智能应用的背景下其数量的变化趋势。而“问题”有多层含义： 首先，“问题”可以指具体的疑惑和难题。比如日常生活中“如何快速到达某个地点”、“某道数学题的解法是什么”等具体的知识性问题，在互联网和人工智能的帮助下，这类问题可能会迅速得到答案。 其次，“问题”也代表着随着科技发展和社会进步而不断出现的新挑战。例如科技带来的新的伦理道德问题，如人工智能的安全性、数据隐私保护等；社会发展中产生的新矛盾，如贫富差距加大、资源分配不均等问题。 再者，“问题”还涵盖了那些深层次的、关于人类本质和价值的思考。像人生的意义是什么、如何做出正确的道德选择、人类的情感如何理解等问题，这些是无法通过科技手段直接给出答案的。 总之，这里的“问题”既包括具体的实际问题，也包括抽象的哲学思考和社会发展中的新挑战，它反映了人类在不同层面上的探索和困惑。 同时，“互联网普及与人工智能应用”代表着科技的进步，使得人们获取信息和解决问题的方式发生了巨大变化。一方面，能快速提供答案，似乎减少了问题的存在；另一方面，也可能引发新的问题，如信息过载、技术依赖等。 在立意方面，可以从以下几个角度入手： 1. 让问题越来越少的，不是互联网及人工智能，而是人的思想。 2. 互联网、人工智能等新技术的出现带来新的挑战，迎战的过程也是解决问题的过程。 3. 新技术的运用可以让部分问题便捷地得以解决，但是也会产生更多人工智能自身解决不了的问题，如网络安全隐私保护等。 4. 很快得到答案的人工智能，并不能替代人类自身的思考；人类也不能因为新技术而让发展怠惰，让问题成为程序下的排列组合。 5. 人工智能等新技术会伴随人类同进步，技术进步的同时新问题会不断产生，也同时推动人类不断迈上新的台阶。 在行文过程中，不一定需要明确回答问题是变多还是变少，而是要在